Pentakosta dalam Ruang Pendidikan Agama Kristen: Semangat Pentakosta dalam Transformasi Pengajaran PAK di Era Society 5.0
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Abstract: This study discusses the transformation of Christian Religious Education in facing the Society 5.0 era by adopting the Pentecostal spirit. In the context of global change and rapid technological developments, religious education is required to innovate in order to remain relevant and able to answer the challenges of the times. The approach used in this study is qualitative descriptive by analyzing literature and studying the transformation of the Pentecostal spirit in Christian religious teaching in the Society 5.0 era. The results of the study show that the integration of technology in Christian Religious Education can increase the effectiveness of learning by creating more interactive and meaningful methods. The Pentecostal spirit, which emphasizes courage, creativity, and togetherness, is an important basis for building the character of students so that they are able to face the digital era without losing spiritual values. Therefore, this transformation is expected to provide a positive contribution to the world of education, especially in forming a generation that has a balance between faith and the use of technology.
Keywords: Christian Religious Education; Society 5.0; pentecostal spirit; digital transformation
Abstrak: Penelitian ini membahas transformasi Pendidikan Agama Kristen dalam menghadapi era Society 5.0 dengan mengadopsi semangat Pentakosta. Dalam konteks perubahan global dan perkembangan teknologi yang pesat, pendidikan agama dituntut untuk berinovasi agar tetap relevan dan mampu menjawab tantangan zaman. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan cara menganalisis literatur serta kajian terhadap transformasi semangat pentakosta dalam pengajaran agama kristen di era 5.0 Society. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi teknologi dalam Pendidikan Agama Kristen dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan menciptakan metode yang lebih interaktif dan bermakna. Semangat Pentakosta, yang menekankan keberanian, kreativitas, dan kebersamaan, menjadi dasar penting dalam membangun karakter peserta didik agar mampu menghadapi era digital tanpa kehilangan nilai-nilai spiritual. Oleh karena itu, transformasi ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi dunia pendidikan, khususnya dalam membentuk generasi yang memiliki keseimbangan antara iman dan pemanfaatan teknologi.
Kata-kata kunci: Pendidikan Agama Kristen; Society 5.0; semangat pentakosta; transformasi digital
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Arifianto, Yonatan Alex, and Asih Rachmani Endang Sumiwi. “Peran Roh Kudus Dalam Menuntun Orang Percaya Kepada Seluruh Kebenaran Berdasarkan Yohanes 16:13.” DIEGESIS: Jurnal Teologi Kharismatika 3, no. 1 (2020): 1–12.
Balompapueng, Jason J., and Ferry Sumual. “PGPI Dan Society 5.0: Persekutuan Gereja-Gereja Pentakosta Indonesia Menjawab Tantangan Era Society 5.0.” TELEIOS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 2, no. 2 (2022): 186–198. https://e-journal.stttransformasi-indonesia.ac.id/index.php/teleios/article/view/123%0Ahttps://e-journal.stttransformasi-indonesia.ac.id/index.php/teleios/article/download/123/64.
Bunga, Devi Maria. “Integrasi Literasi Pendidikan Kristiani Di Era Disrupsi Digital Pendahuluan.” JIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 5, no. 2 (2024): 149–158.
Delila, Yosarela Benu. “Minum Roh Kudus (Suatu Tinjauan Teologis Terhadap Penghayatan.” Univesitas Kristen Satya Wacana, 2012. https://repository.uksw.edu/bitstream/123456789/2865/3/T1_712007042_BAB II.pdf.
Doni, A. “Pendidikan Agama Kristen Di Era Digital Ada Tantangan Dan Peluang Baru.” Jurnal Pendidikan Agama dan Teologi 2, no. 2 (2024): 196–210.
Dwiwasa, Balsamus Pieter, and Erni Muniarti. “ANALISIS PENDEKATAN HOLISTIK DALAM PENDIDIKAN AGAMA: PERBANDINGAN KTSP DAN KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR.” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 09, no. 03 (2024): 839–850.
Gulo, Kornelius, Elistati Telaumbanua, and Yamotani Waruwu. “Implementasi Metode Pembelajaran Interaktif Dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Excelsis Pendidikan 05, no. 02 (2024): 138–151.
Heluka, Elly, and Nelci Mbelanggedo. “Pendidikan Agama Kristen Di Era Society 5.0 Mengembangkan Literasi Digital Berbasis Nilai-Nilai Kristiani Bagi Peserta Didik.” IMITATIO CHRISTO 1, no. 1 (2025): 76–92.
Hutagaol, Poltak Maruli John Liberty, Charly Nayoan, and Stefanus Kana. “Nilai-Nilai Spiritualitas Pentakosta Dalam Menghadapi Tantangan Di Era Postmodern.” LOGIA: Jurnal Teologi Pentakosta 5, no. 1 (2023): 141–153.
Jepina, and Yonatan Alex Arifianto. “Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Pendidikan Agama Kristen: Meningkatkan Prestasi Siswa.” Philoxenia : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 3, no. 1 (2024): 30–42.
Kasingku, Juwinner Dedy, and Mareike Sesca Diana Lotulung. “STRATEGI INOVATIF PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR SISWA.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 09, no. 03 (2024): 409–423.
Korengkeng, David Engelbert Santiago, Gilbert Emanuel Lumoindong, and Timotius Shandery. “PENDIDIKAN IMAN DALAM PERSPEKTIF TEOLOGI PENTAKOSTA.” Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia 7, no. 1 (2022): 30–39.
Lumbanraja, Daido Tri Sampurna. “Implikasi Teologis Makna Peristiwa Pentakosta Dalam Kisah Para Rasul 2: 1-13.” Danum Pambelum: Jurnal Teologi Dan Musik Gereja 1, no. 1 (2021): 69–82.
Masinambow, Yornan. “Transformasi Pendidikan Kristen Dalam Konteks Kebangsaan Indonesia.” EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership 2, no. 1 (2021): 120–136.
Melisa Grace, Martina novalina, anwar three millenium waruwu, Eddy simanjuntak. “Peran Roh Kudus Dalam Kehidupan Orang Percaya Melalui Cara Hidup Yang Kudus Berdasarkan 1 Petrus 1:13-16.” jurnal Transformasi: Jurnal Teologi dan Kepemimpinan 2, no. 2 (2023).
Naibaho, Dorlan, and Lolo Banurea. “Peran Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Era Digital.” TRUST PENTAKOSTA: Jurnal Pendidikan Agama dan Teologi 01, no. 01 (2024): 1–14. https://minorrahman.sch.id/blog/peran-guru-profesional-dalam-meningkatkan-kualitas-pendidikan-di-indonesia/.
Putra, Adi. “Hakikat Pertumbuhan Gereja Berdasarkan Kisah Para Rasul 2:41-42.” BIA’: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Kontekstual 3, no. 2 (2020): 262–281.
S, Geby Liswany, Dede Sukasih P, Angelina Siregar, Zefanya Purba, and Tiurma Barasa. “Tantangan Dan Peluang Pendidikan Agama Kristen Di Era Digital Untuk Kaum Dewasa.” TRUST PENTAKOSTA: Jurnal Pendidikan Agama dan Teologi 1, no. 1 (2024): 1–9.
Santoso, Nur Budi. “Peran Roh Kudus Dalam Pelaksanaan Pendidikan Kristen.” Antusias:Jurnal Teologi dan Pelayanan 2, no. 2 (2012): 1–17. http://sttintheos.ac.id/e-journal/index.php/antusias/article/view/36/35.
Saputro, Joko, Antonius Missa, and Abraham Pontius Sitinjak. “Memetakan Tantangan Pendidikan Kristiani Bagi Remaja Menghadapi Gaya Hidup Era Society 5.0.” Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen 7, no. 2 (October 4, 2022): 222–236. https://christianeducation.id/e-journal/index.php/regulafidei/article/view/145.
Simamora, Elwira, Imelda Tambunan, Sani Bancin, Samsul Lumbanraja, Institut Agama, and Kristen Negeri. “Transformasi Pendidikan Agama Kristen : Dari Masa Lalu Hingga Masa Kini.” Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik 3, no. 1 (2025): 38–46.
Sinaga, Wellty Mely Betesda Br, and Alief Firmansyah. “Perubahan Paradigma Pendidikan Di Era Digital.” Jurnal Teknologi Pendidikan 1, no. 4 (2024): 10.
Siregar, Viktor Deni, Mersi Yolandra Bohalima, Talizaro Tafonao, and Yunardi Kristian. “Intervensi Teologis Kristen Sebagai Perspektif Toleransi Pluralisme Agama-Agama.” CHARISTHEO 2, no. 1 (2022): 100–111.
Sumiwi, Asih Rachmani Endang. “Peran Roh Kudus Dalam Kehidupan Orang Percaya Masa Kini Asih.” Jurnal Teologi Gracia Deo 1, no. 1 (2018): 23–31. http://e-journal.sttbaptisjkt.ac.id/index.php/graciadeo/article/viewFile/19/9.
Tampubolon, Damey Ria, and Dorlan Naibaho. “Kontruksi Etika Profesional : Paradigma Guru Pendidikan Agama Kristen Masa Kini.” Jurnal Trust Pentakosta 1, no. 1 (2024): 1–9.
Tarisah, Putri Subur, and Destya Waty Silalahi. “Peran Guru Kristen Dalam Mengembangkan Keterampilan Kolaboratif Pada Pembelajaran Abad Ke-21 Berdasarkan Filsafat Pendidikan Kristen.” Diligentia: Journal of Theology and Christian Education 6, no. 2 (2024): 241.
Teologi, Prodi, Sekolah Tinggi, and Teologi Berea. “AGAMA DI RUANG PUBLIK: RELEVANSI PENGALAMAN MISTIK KEAGAMAAN GERAKAN KRISTEN PENTAKOSTA DALAM KONTEKS POSTMODERN.” LOGIA: Jurnal Teologi Pentakosta 3, no. 1 (2021): 1–19.
Ton, Sekundus Septo Pigang, and Maria Sanci Fena Naklui. “Gereja 5.0: Harmoni Spiritual Dan Transformasi Cerdas Dalam Era Society 5.0 Dengan Artificial Intelligence.” In Theos : Jurnal Pendidikan dan Theologi 4, no. 7 (2024): 269–275.
Zaluchu, Sonny Eli. “Metode Penelitian Di Dalam Manuskrip Jurnal Ilmiah Keagamaan.” Jurna Teologi Berita Hidup 3, no. 2 (2021): 249–266. https://e-journal.sttberitahidup.ac.id/index.php/jbh/article/view/93.